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教育理论文章列表

[教育理论]教师不要总是试图改变学生	史录选	05-27
[教育理论]孩子犯错，不用批评，只讲八句话	故事会	05-27
[教育理论]在宁静中自我突围	李修成	05-27
[教育理论]课堂是否“翻转”要依据学情而定	李玉玺	05-23
[教育理论]除了课堂结构更重要的是转变观念	麻晓春	05-23
[教育理论]把课堂还给学生	程墨汪…	05-23
[教育理论]美国教育为何赢在终点	南方教育…	05-20
[教育理论]家庭教育的最高境界，是给孩子做自己的机会	桐桐妈	05-20
[教育理论]饶毅：教育中的问题不在教育而在文化	饶毅	05-19
[教育理论]把课程选择权还给学生	方红峰	05-19
[教育理论]加强教研组建设促教师专业化发展	侯立伟	05-18
[教育理论]我国教师专业化发展中存在的问题及其对策研究	吴天钧	05-18
[教育理论]上海市闵行区实行教研员与教研组伙伴合作行动	上海市闵…	05-18
[教育理论]“翻转课堂”促使我们反思课堂改革	丁念金	05-15
[教育理论]开放、自主促成学生有意义学习	李宝荣	05-15
[教育理论]让“练习”变得更自由、更快乐、更有趣	钟启泉	05-15
[教育理论]小组合作学习问题如何对症下药	门社强	05-15
[教育理论]要做到真正的合作学习需要澄清的几个问题	张薇薇　…	05-15
[教育理论]李晏墅：让教育生态“快乐”起来	李晏墅	05-15
[教育理论]王旭明：这个时代需要真语文	王旭明	05-15

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