先生教育网http://www.mredu.cn/http://www.mredu.cn/rss.asp?ChannelID=1&ClassID=88zh-cn先生教育网先生教育网李宪生18997512675http://www.mredu.cn/images/logo.gifhttp://www.mredu.cn//Article/ShowArticle.asp?ArticleID=24210这篇分享一下对「教育」以及在AI时代不得不面临的「教育变革」的思考。当AI抹平所有知识差、信息差，当学知识变得“无用”时，「素质教育」才真正成为了可能。1/ 教育的起源与历史在遥远的狩猎采集时代，人类还是游牧民族、居无定所，所以也没有正式的教育可言，但部落内部会通过口授以及身教的方式来传授生存和生活经验。后来，大约在公元前1万年，人类开始了农业革命，由此进入了长达数千年的社会形态的动荡与演变。在公...安妮园长教育理论2026-01-08 12:04:53/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=24074崔允漷，华东师范大学课程与教学研究所所长、教授 课程强，则儿童强；儿童强，则国强。教育强国建设需要强有力的课程支撑，而强有力的课程必须落实并体现教-学-评一致性。2022年4月，教育部印发了2022年版义务教育课程方案和课程标准（以下简称“新方案”“新课标”），刻画了新时代育人育才的目标要求与深化课程教学改革的重要路径，其中路径之一就是教-学-评一致性。教-学-评一致性联通了宏观的路径设计与微观的...崔允漷教育理论2024-01-11 22:17:11/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=24035“不教之教”课堂的过程重组：精准混合式教学设计　　过程重组包括对课堂时间和空间的重组，这种时空要契合学生的学习节律，不仅是物理层面的，更为重要的是心理层面的。通过精准混合式教学设计，可以有效地进行“不教之教”课堂的过程重组，突出重点和难点内容，体现深度和广度，并巧妙融入课程思政。　　　　以下是一些设计原则：　　弹性学习时间：给予学生更多的自主安排学习的时间，让他们可以根据自身的学习进度和兴趣进行深...肯学君教育理论2023-11-27 10:52:57/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=24018教育的目的是什么？到底什么才是真正的教育？……关于这些问题，曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾经这样说道：“真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。”下文中几位不同领域的名家对教育的本质有着惊人一致的认知，也许，这就是教育的答案和目的。1走出去了解整个世界是孩子们的必修课一句“我不是什么哈佛的女校长，我就是哈佛的校长”，让人们记住了哈佛大学历史上第一位...优教育教育理论2023-10-07 10:43:50/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23994马随成，陕西省榆林实验小学校长“双减”政策的有效落实是建立良好教育生态的迫切需求，同时将带动中小学校管理方式的全面变革。“双减”背景下需要中小学管理实现两重转变：由制度管理转变为人本管理、由经验管理转变为科学管理，突出中小学管理以人为本，转变其教育理念。“双减”背景下中小学管理的改革路径有:强化管理评价，提升管理成效；改革管理形式，重塑管理内容；加强党建支撑，强化管理融合。2021年7月，中共中央...马随成教育理论2023-04-11 18:35:05/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=239592022年4月，教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》，提出“到2035年，适应教育现代化和建成教育强国要求，构建开放、协同、联动的高水平教师教育体系，建立完善的教师专业发展机制，形成招生、培养、就业、发展一体化的教师人才造就模式”的目标任务。这是作为学术用语的“教师专业发展”首次高频率出现在国家重大政策文本中。如何促进教师专业发展从学术话语、决策话语进一步转向实践话语，并基于教师发展真实的...李新翠教育理论2022-11-18 21:50:36/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23948强海燕，迟延萍，赵微. 我国义务教育阶段英语浸入式教学之探索——基于CCUEI项目的研究[J].全球教育展望，2022（8）：92-102.摘要 语言浸入式教学是国际上流行的第二语言/外语教学模式。本文以CCUEI项目研究为例，阐述了英语浸入式教学在我国的发展历程。论述了英语浸入式教学原理，旨在通过自然习得、用英语教授非语言学科来拓展外语学习的途径。探讨了英语浸入式教学对教师专业提升的阶梯：对英语...强海燕迟延萍赵微教育理论2022-11-03 20:12:26/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23914分享| 张华，教育部基础教育课程教材专家工作委员会执行委员，课程创生研究会会长，中国20年课程改革深度参与者，指导编制2001版、2011版、2022版义务教育课程标准。整理| 中小学老师参考不久前，教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准方案（2022版）》，将在今年秋季学期正式投入使用。那么，为什么会在这个时期推出新课程改革？与2001年课程改革相比，发生了哪些变化？有何新的进展？面对这一新的...张华教育理论2022-08-28 20:08:51/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23913围绕“新课标、新评价、新教法”这一主题，参与义务教育课程方案和课程标准修订的专家，不同学科的教研员、名师集中回应了一线教师普遍关切的问题。今年秋季开学，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》开始执行。新课程方案和课程标准在课程理念、目标、内容等方面都有明显变化，明确落实立德树人的根本任务，确定了核心素养导向的课程目标。这个暑假，各地各校都在围绕新课标学习有计划、有步骤地开展专题培训。为帮助...中国教育报教育理论2022-08-28 19:57:58/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23908识字是各种学习的前提、工具、基础。文盲只是不识字，就阻断了获取各种知识的途径。学生识字进程，直接关系到他获取各种知识的能力。要限制一个民族的智力发展，只需框定学生的识字进程，字没认清楚前，学生学什么都是“夹生饭”，智力发展缓慢。“随文分散识字”始于1978年，在多种识字方法中，唯独选了效率最差的方法。在“随文分散识字”这种模式下，广大教师无法施展自己的才智，学生只能按规定的路径艰难学习，所有孩子的...袁红章教育理论2022-07-27 10:33:26/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23907教师如何写出高水平的教育案例？作者|李海林案例研究就是以案“例”理，说得通俗点儿，就是摆事实讲道理。只是这个道理是从“事”中分析出来的，“理”是蕴于“事”之理，“事”是有“理”之事，是体现“理”的例子。案例研究在工商管理研究与培训、司法研究与教学、临床医学研究与教学、工程管理研究与培训等领域运用得比较成功，在教育领域同样大有可为。一、案例研究的基本要求第一，案例研究要围绕一件“事”来展开，这是它最...李海林教育理论2022-07-15 09:33:57/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23897双减”落地后，学生的学业负担和家庭负担都相应减轻了，但是中高考的选拔比例依然不变，升学的压力就不变，家长期待中高考能够降低难度，这有可能吗？不可能！近几年的高考题目，有些难得让考上无法“消化”，那些平时经常练习，被老师点名要求背下来的知识点，可能在高考卷面上，就是找不到，尽管自己已经觉得胸有成竹，但面对高考，也是有些“心惊肉跳”。比如山东省的2021年高考，学生普遍反映生物比化学难，化学比物理难，...格物化学教育理论2022-06-13 22:02:13/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23825当下，诸如书写、表达等基本技能，不应再作为教师职业基本功被特别强调。新教师，入职门槛提高，基本都是硕士生、博士生，或非常优秀的本科生，学历高，知识储备丰厚，从小接受过非常全面的教育，琴棋书画，都具有一定水平，再加上信息技术加持，传统意义上的基本功，大部分青年教师都具备。因此，反倒应开始重视真正影响教学质量的新基本功：学生观，课程观和教育情怀。学生观是新教师的第一基本功在过去，一位老师要形成学生观，...向浩教育理论2022-01-21 07:01:45/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23645学校应该不断地提升学生的学业成就，这是毫无疑问的。之所以用了“学业成就”而不是“学业成绩”这个概念，是因为“学业成绩”并不能概括学校在知识学习方面的使命。当我讲到语文学习的学业成就时，不仅仅是指语文成绩，而且甚至更是指语文素养，例如读写能力。而语文考试，并不能够全面地反映一个学生的读写能力。成绩是学业成就的核心部分，当我们讲提升学生的学业成就时，首先指的是提升学业成绩，然后进一步指不只提升学业成绩...魏智渊教育理论2021-01-30 11:12:17/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23623中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。中国特色社会主义教育是中国特色社会主义的重要组成部分，要坚持和加强党对教育工作的全面领导。一、坚持和强化党对教育工作全面领导的必要性党的领导是坚持社会主义办学方向的根本要求。习近平总书记多次强调，坚持和加强党的全面领导是办好教育的根本保证。办好教育的根本问题在于解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。党的领导是贯彻党...张有奎教育理论2020-12-28 20:36:08/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23538学校是事业法人，法人的权利义务由法律规定。《教育法》第三十条规定：“学校及其他教育机构应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。”第四十三条规...李宪生律师教育理论2019-11-12 12:41:45/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=2345912345策略，且看作文课堂教师如何“零批改”作者简介：马红霞，新疆昌吉州吉木萨尔县第三中学摘要：上海华东师范大学熊川武教授提出“零作业批改”，理科作业有标准答案，互批起来操作比较简单，作文让学互批操作起来难度就有点大。自分教学理论指导下的初中语文作文零批改12345策略，简单说来就是：1个核心2种课型3份量表4个环节5步监管。通过这样的策略，可以让作文教学也达到自分理论中“零作业批改”的理想效果...马红霞教育理论2018-12-24 12:33:42/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=2339501教育定律之一：一态度决定一切米卢神话虽然破灭了，但他给中国足球带来的理念不应该随之而去。在中国足球队员的帽子上写着这样一句话：“Attitude is everything”（态度决定一切）。在预选赛上，中国队靠它打出了精神，打出了气势，终于冲出了亚洲。在世界杯赛中，中国队似乎把这个理念无偿地送给了韩国，在韩国队一往无前的时候，自己却大败而归。其实，“态度决定一切”，不仅是体育的定律，更是生活...朱永新教育理论2018-01-13 12:59:29/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=23381编者按 　　为深入学习、领会党的十九大精神，教育科学版自今日起开辟“深入学习贯彻党的十九大精神专论·教育篇”栏目，邀请专家、学者深入阐释党的十九大报告中有关教育的论述，以期引导教育界形成共识，以党的十九大精神指引新时代教育改革与发展。　　党的十九大报告明确指出，中国特色社会主义进入了新时代，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，描绘了中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图，强调我们党以为人民谋幸福、...曾天山教育理论2017-11-19 23:45:33/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=233756~18岁孩子最好的沟通方式，精准把握各年龄段认知心理特征！孩子开始上小学，就进入了全新的成长阶段。从小学，到初中、高中，他将完成多阶段的基础学习，度过从儿童到青少年的关键成长期。这12年中，孩子会从懵懂的小屁孩逐渐蜕变成能独立思考、有思维能力的青少年，实现智力、认知能力的大越级；他的性格也进一步突显，基本人格进一步成型。作为父母的我们，要帮助孩子顺利度过这至关重要的12年，首先得了解孩子这段时期...今日教育传媒教育理论2017-11-12 22:40:49/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=233731946年，美国学者、著名学习专家爱德加·戴尔提出了学习金字塔理论：它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。在塔尖，是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听。这种我们最熟悉最常用的方式，然而可悲得是，这种学习方式得效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5％。第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10％。第三种...翼翔教育理论2017-11-12 22:07:47