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中小学、幼儿园教学视导制度 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
作者:青河教研… 文章来源:本站原创 点击数:3970 更新时间:2011-03-24 ![]() |
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中小学、幼儿园教学视导制度 一、开展教学视导旨在提高中小学教学教研常规管理和课堂教学水平。 二、教学视导由中小学、幼儿园申请,青河县教学研究室组织实施。 三、教学视导组由教研室专、兼职教研员组成。 四、视导时间一般为小学、幼儿园1-2天,中学3-5天。 五、视导评价按优秀、合格、待改进三个等级进行,评价结果只反馈优秀、合格和待改进率。 六、视导期间,视导组观摩学校所有在岗教师课堂教学,全面检查教师的教案和作业。 七、视导期间,教研员为相关学科教师上一节观摩(或研讨)课,并与学科教师进行互动评课交流活动。视导组成员充分尊重教师的话语权,为教师发表自己的观点提供更多的机会。 八、视导结束后三日内,视导组向被视导学校提交学科书面反馈材料和学校总体反馈材料,对教学工作提供整体诊断和改进建议。
XX县教学研究室 教学视导总体反馈意见 _______________________学校: 根据贵校申请,我室组成由_________任组长,___名教研员参加的教学视导组,对你校进行了教学视导。现就视导情况反馈如下: 一、工作过程 视导时间: 年 月 日至 年 月 日。 视导期间,视导组共听课_____人次;检查教案______册,作业____本;上观摩(研讨)课____节;与教师交流___场次____人次;举办专题培训__场次_____课时____人次;其他:________________________________。 1、课堂教学情况
2、教案书写情况
3、作业批改情况
4、上观摩(研讨)课情况
5、培训教师情况
6、指导教研情况 二、主要成绩和特色 1、课堂教学优点和特色 2、优秀教案特点 3、作业批改的好做法 4、校本教研工作特色与创新 5、其他工作成效 三、存在的问题 1、课堂教学方面 2、教案书写与教学准备方面 3、作业批改与家庭作业有效性 4、校本教研工作方面 5、教师专业成长方面 6、其他方面 四、改进建议 XX县教学研究室(盖章) 组长:____________(签名) 年 月 日 XX县教学研究室 _____学科教学视导反馈意见 (格式文本) _______________________学校____教研(学科)组: 年 月 日至 年 月 日。青河县教学研究室教研员______________________,对你组进行了教学视导。现就视导情况反馈如下: 一、工作过程 视导期间,听课_____人次;检查教案______册,作业____本;上观摩(研讨)课____节;与教师交流___场次____人次;举办专题培训__场次_____课时____人次;其他:_________________________________________。 1、课堂教学情况
2、教案书写情况
3、作业批改情况
4、上观摩(研讨)课情况
5、培训教师情况
6、指导教研情况 二、主要成绩和特色 1、课堂教学优点和特色 2、优秀教案特点 3、作业批改的好做法 4、教研工作特色与创新 5、其他工作成效 三、存在的问题 1、课堂教学方面 2、教案书写与教学准备方面 3、作业批改与家庭作业有效性 4、校本教研工作方面 5、教师专业成长方面 6、其他方面 四、改进建议 XX县教学研究室 教研员:_________(签名) 年 月 日 |
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文章录入:mredu 责任编辑:mredu | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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