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让手机和课堂成为“欢喜冤家”	苗瑞	01-15
“试卷返还”能让考试的效益最大化	杨红星	01-15
剥离部门利益需要点“割肉精神”	廖德凯	01-15
教育改革，“供给侧”是关键	李奕	01-15
山东省《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施办法	山东省人…	01-15
河南省教育厅关于范县3名教师擅自离岗查处情况的通报	河南省教…	01-15
关于吉林大学附属中学部分教师有偿补课问题调查处理情况的通报	教育部治…	10-30
先生观点：教学质量不等于教育质量	李宪生	09-28
未来学校建设的三层境界	尚俊杰	08-06
“先学后教” 打造灵动课堂	刘红娟	08-06
新疆学生在校受伤校方无责也能获赔	新疆日报	08-06
就《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件答记者问	教育部体…	07-15
全面准确理解严禁有偿补课规定	姚金菊	07-08
坚定不移地治理中小学公办教师有偿补课	张志勇	07-08
国外关于中小学教师有偿补课的法律规制	陈鹏	07-08
对有偿补课的危害性要有充分认识	孟繁华	07-08
抵制不正之风侵蚀，坚守教育本有意义	劳凯声	07-08
禁止有偿补课合法合理	余雅风	07-08
就《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》答记者问	教育部教…	07-08
五大常见课堂病症	吴泓	07-02

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