| 网站首页 | 淘宝乐园 | 一饱眼福 | 新法速递 | 微信 | 年历 | 办公 | 留言 | 
您现在的位置: 生活丛林网 >> 先生教育网 >> 教育资讯 >> 正文 用户登录 新用户注册
中小学教职工工作绩效量化考核指标体系                   【字体:
中小学教职工工作绩效量化考核指标体系         
作者:李宪生    文章来源:本站原创    点击数:2452    更新时间:2009-02-18    

 

中小学教职工工作绩效量化考核指标体系

考核项目

考核部门

考核内容

赋分

等级

得分

小计

等级

合计

等级

一、政治思想

校行政办

1.政治思想:

 

 

 

 

 

 

 

a.拥护党的路线、方针、政策,热爱爱国、旗帜鲜明地同民族分裂和非法宗教活动做斗争。

2

 

 

b.热爱学校,关心学校,主动有学校发展建言献策,有主人翁责任感。

2

 

 

c.积极参加学校组织的各项活动,不迟到、不早退,不缺勤。

1

 

 

2.工作态度

 

 

 

a.热爱本职工作,服从工作需要。

2

 

 

b.工作踏实,态度认真。

2

 

 

c.努力钻研,不断提高自己的学识水平和业务水平。

1

 

 

3.工作作风

 

 

 

a.作风正派,能认真遵守公民道德规范。

1

 

 

b.遵纪守法,模范遵守法律、法规,无违法行为。

2

 

 

c.严格遵守学校各项规章制度,无违反学校规章制度情况。

2

 

 

4.团结同志

 

 

 

a.顾全大局,不斤斤计较个人得失。

2

 

 

b.能主动团结同志,不因个人恩怨影响工作。

2

 

 

c.积极维护民族团结,不说不利于民族的话、不做不利于民族事。

1

 

 

5.政治学习

 

 

 

a.积极按时参加政治学习,讨论发言积极,并认真撰写笔记和心得体会。

2

 

 

b.懂得常用法律、法规,熟悉教育方面的法律法规。

2

 

 

c.了解国家、自治区、县相关教育政策。

1

 

 

6.加分:被评为自治区、地区、县、校级先进工作者的,每次分别加9753分。

 

 

 

二、教育工作

校德育处

1.班主任工作(所带班级的班风、学风达到如下标准):

 

 

 

 

 

a.班干部配备得力,班集体能积极认真地完成学校交给的各项任务;

1

 

 

b.班集体团结向上,学生遵规守纪;

1

 

 

c.学生学风正,学习积极性高;

1

 

 

d.学生在德、智、体等方面全面发展;(以上各项满分分别为1 )

1

 

 

e.全班学生在德、智、体等方面均有明显进步。

1

 

 

2.学生思想教育工作:

 

 

 

a.为人师表、以身作则;

4

 

 

b.教育方法得当,热爱学生与严格要求学生相结合;

4

 

 

c.注重挖掘教材中的思想政治教育因素,对学生进行思想政治教育;

4

 

 

d.注重在课外对学生进行思想教育,及时纠正在校学生的违纪行为;

4

 

 

e.有较强的思想教育能力,有研究成果,并在校级以上交流或发表。

4

 

 

三、教学工作

校教务处

、教研室

1.教学工作量:

 

 

 

 

 

a.达满负荷工作的本项得15分。

15

 

 

b.工作量加分:每增加(或减少)10%加(或减)2 分,但本项最高不超过20分,最低不低于5 分。

 

 

 

c.教龄加分:教龄每满10年,另加2 分。

 

 

 

2.教学管理:

 

 

 

a.注重组织教学,课堂调控能力强。

1

 

 

b.注重调动学生学习的积极性,教师主导作用发挥良好,学生情绪饱满。

1

 

 

c.面向全体学生,使每一名学生均学有所得。

1

 

 

d.教法灵活多变,有效调动学生自主学习。

1

 

 

e.现代化教育技术运用娴熟。

1

 

 

3.教研活动:

 

 

 

a.积极参加教研活动;

1

 

 

b.教研活动无缺席;

1

 

 

c.完成规定的听课任务;

1

 

 

d.上过公开课;

1

 

 

e.有教研成果(教研论文或经验总结)。

1

 

 

f.加分:教研论文在全国、省、地、县、校发表或公开交流的,每次另加54321 分,但累计不超过10分。

 

 

 

4.教学能力:

10

 

 

a.教学基本功扎实,毛笔、粉笔、钢笔字书写规范,会画简笔画,普通话(HSK)达到相应学科教学要求。

4

 

 

b.有较强的教材处理能力,教学方法和手段上有创新。

3

 

 

c.具有较强的教育理论基础和因材施教能力。

3

 

 

5.教学效果:

 

 

 

a.所带班级学生在学校抽考中成绩优秀15分、良好12分、一般9分、差0-6分。

15

 

 

b.加分:所带班级学生在竞赛中获奖:国家一等5分,二等4分,三等3分,优秀2;自治区级一等4分,二等3分,三等2分,优秀1;地区级一等3分,二等2分,三等1;县级一等2分,二等1分,三等0.5分。本项累计加分不超过5分。

 

 

 

四、社会工作

校教职工代表大会或全体教职工大会

1.德:公正、无私,以校为家,有奉献精神。

20

 

 

 

 

 

 

2.能:努力钻研业务,有较强的管理才能。

20

 

 

3.勤:工作勤奋、任劳任怨,认真完成分管的工作。

20

 

 

4.绩:工作有成绩、有起色,受到教职工的一致好评。

40

 

 

使用说明:

1.教职工考核第一、二、三项;学校中层以上领导和职工考核第四项;兼课领导考核一至四项。

2.折合办法为:校长、书记前三项占20%,第四项占80%;中层领导前三项和第四项各占50%;其他兼社会职务的教师前三项占80%,第四项占20%

 

文章录入:三道海子    责任编辑:三道海子 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
    是什么吞噬了教师生的欲望
    教师的新基本功
    “精细化管理”正在压垮一线…
    教师恶性竞争,“坏”的考评…
    老师变,学生才变,教育才会…
    给幼儿教师的20条建议
    请呵护教师的职业荣誉感
    教师买菜被通报是权力“占道…
    一线教师,为什么会很累?
    教师的尊严在哪里?
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)