办教育一定要对党和人民负责

——记乌鲁木齐市金剑桥学校党支部书记、理事长 刘可

新疆都市报记者 屈蓉

金剑桥学校党支部书记、理事长 刘可

有人说，一名将军就是一支劲旅的精神。本期新疆都市报《新人才》教育专刊向广大读者介绍的是金剑桥学校的党支部书记、理事长刘可，他之所以被社会和教育界的同行称作“一所学校的CEO,金剑桥的灵魂，全体师生的精神领袖”，是因为他所创建的乌鲁木齐市金剑桥学校建校才8年，却拥有学生1600人。如此之快的发展速度，这对于一座200多万人的城市，又在人口并不密集的高新区，可以说是一个奇迹。在全国恐怕也是少见的。
　　一提起以“淡泊名利，德能双馨”著称的刘可老师，同行无人不知。金剑桥学校的教职工更是竖起大拇指，他们说，金剑桥能有现在的办学成果，多亏了刘可理事长！一位教育行政部门的领导这样评价刘可：刘可老师堪称教育家、企业家，但他不是商人。

那么，他是如何用8年时间打造了这所优质的民办学校呢？对此，新疆都市报记者采访了刘可理事长，他给出的注解是：“人格教育是先导，校园文化是核心。”

办一所平民学校回报社会

年近古稀的刘可身体已不再年轻，但心系教育事业不减当年。提到教育事业，提到昔日的良师，他兴致勃勃，娓娓道来。

曾有一位名叫颜长景的大学教师对刘可影响很深。刘可回忆说：“他是《语文教学法》老师，朗读课文绘声绘色，能将听课开小差的同学们都吸引到课文中去。我课余时间常去请教他，并勤加练习，所以我的朗读水平提高很快。”

刘可从这件往事意识到，老师对学生的影响是多么深远。他领悟到了教育的真谛，更明白了一位好老师对于学生命运的重要作用。从此便心系教育了。在后来十余年的教育督导生涯中，他跑遍了全疆的山山水水，跑遍了全疆的三万多所中小学。这一段经历让刘可萌生了一个念头：办一所诚信的优质的公益性民办学校，培养一批又一批人格完美的学生，还教于社会，还教于民众。

刘可出身贫寒，所以对贫苦子女特别包含爱心。他信奉“家贫出贤士”的古训。据了解，金剑桥的学生50%是农民的孩子，有的来自南北疆一些偏远的乡村。在传统观念里，民办学校收费高，是“贵族学校”，平民百姓子女交不起学费，只能望洋兴叹。金剑桥学校按教育成本收费，不求盈利，只是为了让农民的孩子以及工薪阶层和中等收入家庭的孩子能享受优质教育，长大后回报社会。

帮助孩子养成完美人格

大教育家蔡元培说过：“教育者，养成人格之事业也。”在刘可眼里，教育的核心问题就是要帮助孩子养成完美的人格。他说“人之所以是‘人’，是因为人和其它动物有本质的区别。人应该是有思想理念，有道德规范，有文化知识和技能，有良好行为习惯，有合作共事精神，有孝心、爱心、责任心……这诸多方面构成了人之所以是‘人’的基本标准，也就是‘人格’。”

面对一些学校追求分数忽视能力的做法，刘可说：“应试教育误导学生偏重学习成绩而淡忘了德、智、体、美全面发展。其实全面发展与考大学并不冲突，上大学最终还是为了以后的工作和生活，从大处讲，是报效国家。人格是最为重要的。”有些人误以为人格教育仅仅是思想道德教育和行为习惯培养。对此，刘可指出：“人是千差万别的，人的发展方向和道路也是千姿百态的，‘七十二行，行行出状元’，惟有‘人格’是不能降低标准的。我们的学生将来都要走向社会，都要为社会做贡献，成功的道路千万条，决定人一生成败的关键在他的综合素质，这就是‘人格’”

据悉，近几年来，金剑桥学校在推行人格教育的同时，教学质量也不断提升。2007年高考60名考生，重点上线率34%，2011年280名考生，国家重点大学录取112人，重点上线率40%。近五年来考入北京大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、中国政法大学、中山大学、湖南大学、山东大学、和四川大学等名牌大学的学生有133名。

构建和谐提升校园文化

仅8年时间就打造了一所优质民办学校？刘可的注解是：人格教育是先导，校园文化是核心。

“和谐的校园文化对人潜能的开发、个性的塑造、心理品质的完善、道德素养的提升，有着强大的功效；构建和富有内涵的校园文化，是实施素质教育的重要手段，也是学校可持续发展的精神动力。”

记者了解到，金剑桥学校实优化管理的方针是：真诚关爱、严格管理、刚柔并济、宽严有度。要求老师以关爱、欣赏、信任和激励来对待学生。刘可常常对老师们说，要让学生接受你的严格管理，就要给他一个接受你严格管理的理由。不要学西班牙的“斗牛士”，去制造矛盾和激化矛盾。对待学生应该是真诚关爱和循循善诱。天冷了，提醒他加一件衣服；生病时，在身边照顾他。

有一次，刘可在教学楼里隐隐约约闻到卫生间飘出一点异味，在中午放学时，他就带领几名员工去打扫。刘可说，我们不能认为有一条“学生拒绝手机，校园拒绝吸烟”的严格要求，管理就做得很好了，校园的卫生也不可忽视和较低标准。

记者听到这样的评价：刘可理事长是我们教师的老师，他是我们学校里最爱学习的人，在我们师生眼里，他是一位极具人格魅力的人。

在金剑桥学校，教育是教师的幸福事业，学习是学生的快乐需求，金剑桥人就是这样走出了一条特色办学之路，让师生生命之花艳丽绽放！

编者按：本文发表在《新疆都市报》2012年5月14日C04版