中小学教师职业道德评价方案

被评价人所在学校:                                 所在教研组:                                                         姓名:                                                  评价时间:

养成教育内容

自我评价

他人评价

综合评价

同事评价

学生评价

家长评价

领导评价

I

II

等级

得分

等级

得分

等级

得分

等级

得分

等级

得分

得分

等级

一、依法执教。

学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。有学习笔记和心得体会。

拥护党的基本路线，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，无有违背党和国家方针、政策的言行。

明确国家教育方针，并能在工作中自觉贯彻执行。

自觉遵守《教师法》等法律法规，认真履行教师义务，正确行使教师权利。

二、爱岗敬业。

热爱教育，安心本职工作。热爱学校，以校为家。

尽职尽责、教书育人，并取得一定的成绩。

认真备课上课，撰写教案，批改作业。

重视培养学生良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想。

三、热爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，注意方法，受到大多数学生的拥护。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

保护学生合法权益，主动制止侵犯学生合法权益的事件，促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。

树立优良学风，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平。

探索教育教学规律，积极开展教育教学研究，独立撰写教育教学论文。

树立新的课程理念，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。

在达到教学岗位必备知识的同时,积极参加业务提高学习和培训,不断学习新知识。

五、团结协作。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。

关心集体，主动就加强和改进学校工作提出合理化建议。

维护学校荣誉，不做有损于学校荣誉的事。

积极参加学校的各项创建活动，共创文明的校风。

六、尊重家长。

主动与学生家长联系，通过家访等方式了解学生家庭情况及学生在家学习情况。

认真听取家长的意见和建议，并取得家长支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法，主动对学生家长进行家庭教育指导。

不训斥、指责学生家长，不推脱自己应承担的教育责任。

七、廉洁从教。

坚守高尚情操，从人类灵魂工程师的高度看待自己的工作。

发扬奉献精神，不为谋取个人利益做有损自己人格尊严的事。

自觉抵制社会不良风气影响，不索取或变相索取、接受深长及家长赠送的礼品。

不利用职责之便谋取私利，不从事有偿家教，不担任自己所带班级学生的家教。

八、为人师表。

模范遵守社会公德，做维护社会公德的表率。

衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

严于律己，作风正派，与他人有矛盾时多做自我批评。

以身作则，注重身教，示范作用好。

汇总结果(取平均值)