青年成长与青年领导力培养

——专访“全球青年领导力工作室”创始人张萌博士

　　地点：中国教育新闻网演播室

　　主题：青年成长与青年领导力培养

　　嘉宾：“全球青年领导力工作室”创始人 张萌博士

　　主持人：中国教育新闻网 刘继源

　　主持人：各位网友大家好，欢迎收看本期人物访谈节目。这期节目我们请到的嘉宾是“全球青年领导力工作室”创始人、北京师范大学张萌博士，她将以“青年成长与青年领导力培养”为主题接受我们的访谈，并与网友展开在线交流。

　　张萌：各位网友，大家下午好，我是张萌。

　　主持人：张萌是达沃斯世界经济论坛全球杰出青年，北京师范大学语言与脑认知学专业博士。先后主持参与了国家社科基金等10项科研课题，曾代表中国青年参加4次APEC会议，和2013达沃斯世界经济论坛。同时，她还是“全球青年领导力工作室”的创始人。访谈之前我仔细看过你的履历，有一个最大的感受就是：从成功走向成功。请问，你经历过失败吗？你又是怎样解决的？

　　张萌：我觉得，27岁的我还无法定义成功和失败。我更愿意把成功和失败定义为人生过程中必然会发生的一些事情。或者，从另一个角度来看，是你取得一些成绩的良好铺垫。因为，所谓挫折后的反思，带给你的肯定是财富。

　　与其谈失败，我更愿意谈谈我的短处，或者叫做短板，因为这些东西是显而易见的。一个人需要了解自己，在了解自己的时候去发现别人的优点或一些自己有可能提升的地方，在这个过程中你也会更好地了解自己。

　　主持人：听说你每天工作十几小时，你是怎样保持精力充沛的？

　　张萌：我小时候身体很瘦弱，“羸弱”这个词再恰当不过了。上初中时，曾经有同学开玩笑说，“张萌将来应该嫁给开药厂的老板”。随着年龄的增长，我感到心力越来越跟不上追梦的速度，意识到没有强壮的身体，根本无法实现那些美好的愿望。于是我从初中开始坚持长跑锻炼，直到现在也不放松。记得从初中开始上学期间，我曾获得过学校女子1000米、1500米的亚军。大学期间我坚持游泳锻炼，每天晚上九点下自习后必到学校游泳馆游泳1000米，然后接着回自习室学习，这样更有效率！

　　不知道大家有没有这个感觉，在运动的时候发现自己状态更好了，从生理上来讲是一个人的新陈代谢更好了，从状态上来讲，会发现自己更精神了，这种精神状态对你的工作和学习会有很大帮助。

　　目前我的工作地点在北师大主楼11层，以前我的同事们多数选择乘坐电梯，现在我号召大家和我一起爬楼梯。从进入大厦第一秒开始用手机计时，到进入办公室停止，看看花了多长时间，还会对比一下每天的时间，看看是不是越来越快了。通过这种小小的激励方式，会让你更加有活力。运动是每一个人都能从中汲取到营养的方式，也是战胜自我的一种方式，同时还是我每天工作十几个小时也精力充沛的法宝。

　　主持人：都说父母是孩子的第一任老师，我相信你的成功肯定离不开父母的帮助，可否谈谈你的父母，他们对你最大的影响是什么？

　　张萌：这个涉及到家庭教育和社会教育的问题。因为在上大学之前，每个人更多的是受家庭的影响，你的家庭可能不仅仅决定你的出生，更决定了你在18岁上大学之前整个人生阶段将受到什么样的教育。我觉得可以用一句话来概括父母对我多年来的培养和教育：他们教导我成为一名勤奋、善良、坚韧不拔的人。

　　主持人：你曾经说过，小时候的梦想是当外交官，这背后有什么故事吗？你觉得到目前自己的梦想实现了吗？你实现梦想的过程，最大的感受是什么？

　　张萌：我小时候的梦想起源于中学时代，是源于2001年7月13号晚上10点整的时候，中国发生了一件非常重要的事情，那就是申奥成功，那个时刻我就有了想当奥运会志愿者的想法。申奥成功对于中国来讲，既是机遇，又是挑战，它可能代表中国不断走向更加开放的过程，我想对于人才也是这个道理，当时需要更多国际化的人才，或者需要有国际视野的人才。因此，我立志在外交领域做一些这样的工作。像我现在的工作，全球青年领导力工作室，这一全球青年NGO组织，也在做青年外交工作，也是一项很重要的外交工作内容。我想说，拥有一个梦想很容易，坚守一个梦想很难，所以，要有恒心、有耐心、敢于吃苦。

　　主持人：当年参加高考时，你曾有过“弃理从文”的经历。当初选择从浙江大学生物医学工程专业退学，又重新参加高考考入北师大外语系，你觉得这是你人生中最艰难的决定吗？

　　张萌：人对于所有事物都不可能有万全把握。2005年，我从浙江大学退学后,当时来看，我确实没有百分之百的把握考入自己理想的专业，也不知道能否实现我当时的小小梦想。因为一个人在做很多努力的过程中，有很多不确定的因素，比如外界因素突然逆转，或者自己的内在因素和动机发生变化。在当年的举动中，我唯一能够把握的就是我自己，我能管理好我自己，这是我唯一能够确定的事情，剩下都是不确定的未知数。但是，我觉得人需要有梦想，并且无论在任何艰难的时刻，都要坚持自己的梦想。正是这种坚持，陪伴我度过了“理转文”的高考岁月。

　　毅力是天性与教养的结合

　　[除了毅力，我更相信时间的力量，时间可以改变一切。只要你心怀梦想，愿意坚持一件事情，当你度过最艰难的岁月后，一定会有回报的。]

　　主持人：可否谈谈你的“英语晨读1000天”的故事？我非常想知道你是怎么做到的。你觉得毅力是天生的吗？如果不是，后天该如何培养呢？

　　张萌：我觉得毅力是天性与教养的结合，英语应该是nature和nurture的组合。除了毅力，我更相信时间的力量，时间可以改变一切，也可以见证一切。因此，我只有两个字送给大家，那就是“坚持”。

　　不要小看这些坚持，它会在某个不经意的瞬间改变你整个人生。在读大学期间，为了提高英语口语能力，我默默与学校里的小树林做了个“1000天的约定”：每天来这里读3小时的外文，做到1000天为止。在那1000天里，我每天清晨都在小树林里大声朗读外文，无论严寒酷暑，风雨冰雪，从未间断,以至于大家路过小树林看到我时，即使不看表也会知道那时是几点，甚至送给我“定时闹钟”的外号。很多记者在采访我的过程中，都会问到这一问题，“张萌，你这1000天是怎么过来的？”

　　在这1000天，我每天早上5:00起床，迅速吃早餐，悄声走出寝室来到北师大第九教学楼前的那片小树林里。如果早上第一节课有课，我就读到8:00；如果没有课，我就读到10:00。冬天的北京很冷，即使穿得再厚，也禁不住刺骨的寒风，我经常手捧一书，为了方便翻页，就没法带手套。3个小时、5个小时……朗读完来到教室，我的全身就像“冰棍儿”一样，硬邦邦的，几乎失去知觉。夏天北京多雨水，常常整个小树林就我一个人儿，一手撑伞，一手捧书，有时候要给书翻页，还得颇具技巧地完成一系列动作，滴答的雨水声伴随着朗朗的读书声，别具一番风味。

　　主持人：这种自我管理能力给你的成长带来了什么？

　　张萌：2008年，我报名参加第一届全国APEC未来之声选拔赛，凭着1000天里磨练出的语言能力，经过一轮轮的角逐，获得了冠军，也获得了赴秘鲁参加APEC会议的机会。在这次会议上，我崭露头角，此后又赴新加坡、美国、印度尼西亚参加APEC会议，并有幸能与美国前国务卿希拉里·克林顿女士、英国首相卡梅伦先生对话。如今，借助这些平台，我建立了“全球青年领导力工作室”，带着自己的团队参加国际会议，与世界各国政界领袖、著名学者、企业家们建立联系，共同为培养青年人的领导力做出贡献。我现在还很年轻，就能有如此多的机会参与到国际事务中，有时候连自己都觉得有些不可思议！

　　如今想来，这一切机遇的获得，其实都源自于我那未曾间断的1000天朗读！其实在我做这个决定的时候，并不知道会有什么比赛，也未曾想过与小树林的约定会为我带来如此大的收获。

　　我通过有效的自控战胜了恶劣的天气，战胜了曾出现的慵懒情绪。这份排除干扰因素坚持到底的自控能力，为我获得了更多机遇。我想说，只要你心怀梦想，愿意坚持一件事情，当你度过最艰难的岁月后，一定会有回报的。

　　目前全球青年成长状况不容乐观

　　[青年是祖国的未来与希望，然而目前全球青年成长状况不容乐观，青年问题矛盾重重。全球青年问题可划分成为六大方面。]

　　主持人：你是如何看待今天的青年一代？你认为这一代青年面临的最大问题是什么？

　　张萌：青年是祖国的未来与希望，借用习近平总书记的一句话，很好描绘了当今青年一代的责任：青年有担当，国家才能有前途、才能有希望。

　　然而，目前全球青年成长状况不容乐观，青年问题矛盾重重。我将全球青年问题划分成为六个方面。

　　第一是非健康的生活方式。一些不良习惯使得大家长期处于亚健康的状态。　

　　第二是贫困问题。这里的“贫困”并非指用金钱数字衡量出来的贫困，而是指青年没有摆脱贫困的思维方式和自身能力。目前，全球青年普遍面临着严重的失业问题。　

　　第三是性格问题。当代青年的性格中具有极端的个人主义色彩。

　　第四是心理问题。当代青年逆反心理严重，他们对很多事物都倾向于持批判的态度，不接受他人意见。另外，在外界环境的压力下，焦虑心理在全球青年中也普遍存在。　

　　第五是环境问题。国际竞争愈加激烈，社会生存压力越来越大，这样的环境使得青年在自我发展、自我价值实现时处处受限，成长现状不容乐观。

　　第六是青年缺乏开放意识与全球意识，目光短浅，只看到近处，看不到全局，没有前瞻性思维，这将会限制青年未来的发展空间。

　　这些问题，更让我们深刻认识到青年工作的意义与价值。为此，在两年的筹备工作后，我首倡发起成立全球青年领导力联盟，创立“全球青年领导力工作室”，致力于服务全球青年。

　　帮助青年“渡”到适合自己的彼岸

　　[“渡船理论”是指给足青年找寻自己人生理想的时间，青年可在路途中随时更改彼岸点，最终确立适合自己的彼岸。]

　　主持人：“全球青年领导力工作室”有何与众不同之处？　

　　张萌：到目前为止，我行走了世界30多个国家，看到世界青年共同面临的贫困、就业、心理等各种问题，而这些问题都在短期内无法解决。我深知，今天的青年问题，就是明天的世界问题。于是，2013年我创立了全球青年领导力工作室与全球青年领导力联盟，作为青年NGO组织，我们将致力于解决今天和未来的青年问题以及世界问题，通过不断汲取他人的一些成功或失败的经验，让工作室不断发展。我还将与志同道合的团队，将工作室打造成连接“象牙塔”和社会的平台，通过“渡船理论”，帮助青年从对社会缺乏了解的个人小天地，进入丰富多彩的大世界。

　　主持人：能否介绍一下什么是“渡船理论”？

　　张萌：“渡船理论”是根据每位青年的个性特征、人生理想的不同，为其量身打造培养方案。它根据每个青年起点高低的不同、优劣势的不同，为其规划成长路线。它给足青年找寻自己人生理想的时间，青年可在路途中更改彼岸点，最终确立适合自己的彼岸。这种培养方式有别于普通的青年培养方式，即“架桥方式”。架桥式的青年培养方式使用的是同一化的培养战略，它大批量地输送青年，没有注重青年个体之间的差别，没有考虑青年不同的未来选择。“架桥方式”培养出来的青年在未来道路选择上变得极其相似。例如，大学毕业后大多数不约而同地选择了考公务员、读研究生，这是因为他们对自己的彼岸十分迷茫，不知道自己想要做什么，所以就选择了大多数人选择的道路，随波逐流。

　　主持人：“全球青年领导力工作室”是如何满足青年人的需求并帮助他们成长的？是否有案例？

　　张萌：到全球青年领导力工作室里来的青年朋友们大多有三种需求，一是希望有收入，二是想要获得实践锻炼的机会，三是想在这里尝试学术研究。工作室致力于为青年朋友搭建一个实践的平台，我们按照不同企业的具体需求，着力培养大三、大四那些已经有一定专业技能的大学生的实践能力，为企业“订制”人才。这样，当这些学生毕业之时，便已在实践中掌握了一些工作经验。

　　我们都知道任何工作单位都对刚迈出校门、对工作一无所知的大学生非常头疼，他们需要一年甚至更久的时间去培训一个应届毕业生，这无疑将增加企业的成本。就连中国公务员招收考试也不例外，很多岗位都需要应聘者有两年及以上的工作经验。企业更是如此，在许多招聘岗位上，赫然写明需要多少年的工作经验，这无疑将应届毕业生排除在外，使本就严峻的就业形势雪上加霜。企业不愿承担培训新手的成本，而大学生们此时显得无助又无辜。现在，我们全球青年领导力工作室愿意成为桥梁，承担起这个培养青年实践能力的责任。

　　说到招聘，一定要讲一个故事。工作室前一段时间在招人，有一位应聘者之前是一名艺人经纪人，她以营销艺人的经验来应聘运营管理工作室微博及微信平台的工作。开始我认为以她开朗活泼的性格会很适合这份工作，但在一段时间之后，我发现她善于与人打交道的优势在电脑前完全发挥不出来，优秀的口才经过电脑和文字的传递仿佛失去了生命力一般，她也不再像以前那样活泼开朗。于是我将他调任到公关岗位，负责工作室的外联工作。调任之后，他不仅将自己的工作完成得非常出色，还在实践中提出了许多新的创意，使我们工作室愈加具有活力。

　　主持人：目前工作室的影响范围有多大？

　　张萌：目前，工作室在全球覆盖了20多个经济体，各个平台总计影响约50余万青年群体，其中主要关注三类人群：青年导师、青年榜样和青年群体。工作室结合青年的特点，注重自媒体平台的构建，在新浪微博平台上所做的栏目，仅单篇新浪微博浏览量就超过140多万次。据统计，在自媒体平台上，80%的支持者是中国高校的本科生、硕士和博士研究生。他们关心世界发展，是未来社会的中坚力量。为凝聚更多青年，工作室打造一系列自媒体栏目，如“一小时对话青年”、“青年有担当”等栏目关注度一直保持领先，在公益名人榜稳居全国第一名。

　　新浪微博@全球青年领导力的“一小时对话青年”栏目，先后邀请了全球青年导师，包括英特尔集团中国执行董事戈峻、共识传媒总裁周志兴、民进中央副主席朱永新、华尔街英语全球创始人Peccenini教授、长河实业董事长高鸿鹏等知名人士与青年对话，探讨有益青年发展问题，为广大青年提供科研、就业和创业的机会与平台。

　　关于青年领导力的研究十分缺乏

　　[目前有很多关于领导力的研究，但都集中于政商学三界的领导力，唯独缺乏研究青年领导力的相关研究。]

　　主持人：你的新书《张萌分享青年领导力》快要出版了，我也很有幸提前阅读了这本书。我想知道你为什么要写一本关于青年领导力的书？　

　　张萌：前段时间，我与哈佛大学研究领导力的专家交流，发现有很多研究领导力的各国专家，但都是研究政商学三界的领导力，唯独没有研究青年领导力的学者，以及能够提供研究青年领导力的平台。我对青年领导力有这样的定义：能构建青年未来愿景并引领青年实现愿景的能力。这里又包括两部分：一是构建青年愿景，二是引领青年实现梦想。这两点对于青年来讲，至关重要。

　　首先，青年需要构建一个愿景，说白了你首先要有一个梦想，定立一个梦想非常困难，你有时候不知道自己追求的是什么。第二，提升实现这种愿景的能力，它也就是说你通过怎样的努力，或者是提高了哪些方面，才能够促使你真正实现这种愿景，这也是我当时写这本书的愿景，也是我想写这本书的一个初衷。

　　我就是想告诉大家，作为一名青年，你准备好了吗？如果你没准备好的话，下一步应该怎样去做。我更希望通过这本书，与各大高校的学子们，还有那些即将上大学的高中生以及初中生朋友们做一个分享，当然还包括他们的家长。

　　自控力是自我管理的重要内容

　　[自控力是自我管理的重要内容。自控力的培养与训练可以从小事做起，比如试着去控制一些以前你不会用心的小事。]

　　主持人：在这本书中，你提到自我管理能力和自控力对于青年人的发展至关重要。可否结合你自己的成长谈一谈。另外，是否有可操作的方法？

　　张萌：自控力是自我管理的重要内容，也是基于自己的理想或者更确切的一个目标，这个目标可以是长远的，也可以是阶段性的。比如说，你可以把目标放得更低一些，或者把一个很大的目标分解，通过完成一些具体的小目标不断向大目标的实现而努力。我们可以细数从古至今的伟大人物，几乎都具有良好的自我管理能力，并能够有效控制自己的。

　　自控力的培养与训练可以从小事做起，可以从一些小习惯的改变来锻炼自控力。与自己约定，试着去控制一些以前你不会用心的小事。比如每天坚持清扫房间，散步三十分钟，记录自己的开支等等。想想你的目标是什么，然后每天坚持做一些与之相关的事情。这些小事未必立竿见影，但却终将产生惊人的效果。

　　阅读和学习历史有助于青年人成长

　　[基于每个人的生命是有限的，通过阅读不断学习以及了解历史应该成为我们的重要成长途径。]

　　主持人：在这本书中，你还提到了自己的海量阅读，也提到了学习历史知识的重要性。可否谈谈阅读和学习历史对于青年人成长的重要意义。

　　张萌：我觉得，这里边不仅仅是学习和阅读历史知识的概念，它更应该包括行走世界。我认为，两者都是学习的方法。学习历史理解当下，行走世界预知未来。我们每个人每天只有24小时，时间对于每个人都是公平的。第二个概念是每个人一生只有900多个月，我讲的是平均值。900个月限定了我们不可能过完全部人生，一个人一般情况下不可能既是演员，又做着扎实的学术工作，同时还能担负其他的责任。同时，时间的可控量决定了我们只能成为某一个领域的专家，不可能成为所有领域的专家。在这种基础之上，我们需要完成的就是在有限时间里，最大程度地从外界汲取能量，外界是什么？就是两种方式，一是向榜样学习，二是阅读书籍。汲取知识在我看来其实是非常有效且能够宏观进行掌握的一种方式。因此我觉得，基于生命的有限量，通过阅读不断学习以及了解历史应该成为我们的重要成长途径。

　　关于中国青年的创新问题

　　[创造力来源于好奇心，而好奇心的培养不仅取决于我们愿意以开放的方式接受新事物，而且应始终保有对生活的激情和热情。]

　　主持人：关于青年创造力，我有一些自己的看法。我觉得创造新事物分为两种，一种是实打实的创造全新的东西，另一种是在原有旧事物的基础上，进行二次改造，使其成为一个新的事物。比如刚刚结束的两会上，记者们有一种采访神器“谷歌眼镜”，其实就是在眼镜的基础上，加上了摄像机照相机，使其成为了一种新的东西。关于这两种创造，你觉得哪一种更适合中国青年？

　　张萌：这个问题很好，我举两个例子，第一，谷歌公司的眼镜包括现在要出的第二代产品。第二，三星的电话手表。从形式和内容来看，形式上是眼镜和手表，但内容发生了变化，不再简简单单地只是眼镜和手表的功能。现在用手机可以更好地诠释这个观点，智能手机既是一个通讯设备，同时还有娱乐、交友、创新等功能。这其实就是一个集成创新概念。透过今年非常火热的可穿戴设备，我们从中能看到未来科技的一大趋势，就是利用原有的形态同时结合创新点，把它发展成一个新事物，这就叫做创新。

　　关于创新，我觉得包括两个概念，第一，打破旧事物，创造新事物；第二，利用旧事物，创造新事物。这两点对于中国青年来说都很重要，但是基于目前的社会形态来看，我们更应该把目光聚焦到第二点上，包括现在社交媒体中的很多新产品，例如snapchat，叫做阅后即焚。去年新浪微博就有这个功能，只能让对方看几秒钟，这个信息就被毁掉不存在了。这都是嫁接在旧有事物之上的。但是，最重要的一点是如何具备发现新事物的能力，它就基于好奇心的。

　　所有人一出生的时候，都是有好奇心的，我们可以拿“空杯心态”举例。一个人学习的时候处于空杯状态，更容易吸收更多的新事物。但是，我们往往不是空杯心态，因而学不到多少新知识。创造力来源于好奇心，而好奇心的培养不仅取决于我们愿意以开放的方式接受新事物，而且应始终保有对生活的激情和热情。要经常问为什么，但是不能仅仅停留在问上，更重要在求解的过程中，这就是发现需求并满足需求的过程。同时记得一定长久保持好奇心。

　　搭建青年与企业之间的平台

　　[在青年于企业之间需要有一座桥，让大学生找到合适的工作，同时让企业找到合适的人才，这也是“青年领导力工作室”正在做的一件事。]

　　主持人：您这次要来我们演播室接受访谈的消息在桃李网互动社区一发布，就吸引了大量的网友回帖，大家提出了很多问题，想与你交流。我选择了几条比较有代表性的，请给大家回答一下。

　　张萌：好的。

　　主持人：有网友问题，面对越来越严峻的就业形势，大学生应该如何发现并打造自己的优势？大学生如何让理想和现实接轨？

　　张萌：大学生就业问题严峻是不争的事实，不少学生不得不选择继续深造。考虑大学生就业困难，其实有两个因素。首先，从大学生自身出发，大学生可能在四年或者是再加上几年的研究生学习阶段，不管你在哪个阶段，当你走向社会时，你在学校学到的知识面向应用转化时，可能出现了一些问题，包括能力方面。

　　第二，就是用人单位。我们工作室经常需要跟用人单位谈很多的合作，包括每一位全球青年导师都有一个很完善的招聘系统，我们在聊天的时候也经常发现，每个企业或者其他社会组织都需要人才，没有一个企业说我现在不需要人才了。这就会出现一种情况，就是企业同时在寻求人才，大学生又在找不到岗位，或者是大学生找不到合适的工作，企业找不到合适的人才。

　　两者之间就需要有人能够搭一座桥，让大学生找到合适的工作，同时让企业找到合适的人才，这也就是“青年领导力工作室”正在做的一件事，同时我们也在致力于提升大学生四年或者研究生期间所需要的社会能力这块，这就是我们在做的两方面工作。

　　高效利用碎片化时间阅读和学习

　　[我们倡导碎片化时间阅读和我洗，我们会把一些经典的知识、技巧转化为短小的文章，巧妙融于微信、微博当中，服务于广大青年群体。]

　　主持人：还有一个网友问了关于碎片化时间利用的问题。现在工作节奏非常快，利用好碎片时间也是很大的一笔财富，你认为应该如何利用好碎片化时间呢？

　　张萌：我从青年工作的角度谈一谈。最初我们工作室就是基于青年时间碎片化这一特点，设计了产品以及服务。产品是嫁接于微博、微信等客户端，推行我们的理念以及服务。青年面临很多不整块的时间，以及时间的不确定性，比如每天起床、睡觉的时间，每个人都是不一样的。即使是同一个学校，大家上课和下课的时间也是不一样的。因此，我们针对青年的时间特点在新浪微博及微信客户端上设计推出了一些栏目。

　　比如，为了培养大家的阅读习惯，我们倡导碎片化时间阅读，把一些经典的知识、技巧，包括一些跟社会对接的理念转化为短小的文章，巧妙融于微信、微博当中。此外，提供这些知识的人往往是这个领域中有很多成功经验的人。他们能够把他们的思想通过客户端平台传递给青年群体。因此，大家不用花费很多时间，只需要关注我们全球青年领导力或全球青年领导力工作室的微信、微博，就可以汲取到最大的滋养。

　　主持人：网友们想问张萌老师的问题还很多，但是由于时间的关系，就不能一一作答了。比如像大家提出的“青年人如何成为优秀而卓越的人，青年人如何开创未来……”等等这些问题，都可以在即将出版《张萌分享青年领导力》这本书中找到答案。再一次感谢张萌做客我们的视频演播室，也期待着您和您的工作室，能够继续引领着青年朋友们，成就美好未来。谢谢。

　　张萌：谢谢主持人，各位网友朋友们，再见。

　　主持人：本期访谈节目到此结束，感谢各位网友朋友们的关注，也希望大家能够一如既往的支持中国教育新闻网，谢谢大家，再见。