一航好像熟悉了图书馆的地形，出了电梯直奔婴儿绘本区，我在后边紧跟着，坐着自己拖鞋，取绘本，翻看着，讲解着，看完一本送回去，又看了几本小绘本，航都是看一本还回去，再拿一本。一航做的非常棒！

我翻看绘本呢，抬头一看：航把一个书架上的绘本都拿下堆在我跟前了，我:“航航，把书放回去，只能一本一本看，别的小朋友还要看呢，妈妈放回去好吗”当我伸手拿绘本要放回去时，航拉住我的手不让我动，还吭吭唧唧的，航还在继续往下拿，我抓住航的手，制止他继续那书，航推开我的手，一起看书的小孩的爷爷就看着航笑，航根本不听说，还在继续往下拿。。。 

是不是出于面子还是什么原因，我自己也不清楚，拎起包就往出走，航哇地大哭，光着脚丫跑下来追我，“妈妈，不走，妈妈不走”我停下脚步蹲下来：“把书放回去，妈妈就不走了”航抱住我的大腿就是哭，

我真慌了，在这个安静得连针掉地下都能发出响声的地方，不知到怎么办好，航几乎没在公众场合这样耍赖过，再说别人都在看书呢，这一哭，不是打扰人家吗？还有特别是在日本，咱代表的可是咱们国家的缩影，我牵着航的小手返回儿童区，把航拿下来的书都放回去。

航看着我把书放回去，依然不出声，我边放书边说：“不可以拿这么多，一次只能拿一本，看完一本再拿一本”小绘本都收拾好后，我发现还有两个大绘本，噢，想起来：是我刚进来时一次拿了两本大绘本。

哎，航心里一定不明白：“为什么妈妈可以一次拿多个，而他不可以呢？”我指着两个大绘本说：儿子，这是妈妈拿的?

航：是

我：妈妈不对，一次不可以拿两个。

航：“一次只能拿一个，其他小朋友还要看呢”

我：“是，航航100分”

航：“100分”，

我：下次妈妈做错了，你提醒妈妈，说：不可以一次拿两本，好不好？

航：好

小伙子终于露出笑脸了，我的心也不那么紧张了，我们又看一个小兔子的绘本，高高兴兴地说好“回家吃饭喽！”航自己穿鞋，戴帽子，穿羽绒服。

从图书馆到家，航是自己走的，路上多次拦住我“妈妈，抱抱”我都说：今天航表现不好，妈妈惩罚你，所以不抱抱

“一：在图书馆不可以脱袜子；二：不可以拿多本书下来”

航自己也说：“图书管不能脱袜子，看完一本再拿一本，不可以拿多多的”

（这么小就会总结了）

我：“航要做到，下周六妈妈再来图书馆”

航：“恩，我知道了”

快到电梯时，我说：“航航真棒，可以走这么远的路了”

航：“我可真厉害”（自夸也学会了，哈哈）

一航在家偶尔耍赖，在外面一向都很规矩，还有就是对外面的东西都好奇，喜欢看看，到现在为止还没有过耍赖要东西之类的，这次在图书馆把一架书都拿下来，原因之一：看到妈妈一次拿了两本航以为可以拿多本书下来，原因之二：拿下来书一旁的老爷爷一直看笑航觉得好玩。

其实我最不赞同吓唬和打骂孩子，可是我拎起包就走，明显是吓唬，哎，真是说起来容易做起来难啊！下次再遇到这样的情况，我该咋办？让我好好学习一下书本知识，取取经，再加上实践吧！

孩子在逐渐长大，需要我们应对的情况也会越来越多，要有足够的耐心才行，做好心理准备。

我想每个妈妈都可能会遇到，每家都有自己的好方法，说不上谁对谁错，孩子任性起来，妈妈也有真没辙的时候，我在逛街的时候遇见过小孩儿耍赖，比如在商场的地上孩子打滚哭喊，就是不起来，我遇到这样的事儿该咋办？

我曾经想：我也躺地上，看谁先起来？哈哈，我也是长不大的妈妈呀！在公共场合到底怎么制止孩子的不好行为呢？其实我平静的时候，我也一直在思考：

孩子虽然小，但也要守规矩，

因为孩子小就纵容，一而再再而三，可能就会养成坏习惯，比如：公共场合不能大声说话，不能妨碍他人，不能乱动东西，等等这也要从小做起，好习惯是慢慢养成，一直坚持的，时间久了，好习惯成为自然，这也是自我修养的一部分吧，

我是这么认为：孩子的习惯都是大人给养成。

孩子的成长过程，也是妈妈的成长的过程，育儿的智慧不是天生的（我在不知哪个妈妈的博文看到过）让我们和宝宝一起快乐成长吧！