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民语授课学校普通班课程设置调整方案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
作者:新疆教育… 文章来源:新疆教育信息网 点击数:2523 更新时间:2011-02-21 ![]() |
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新疆维吾尔自治区 教 育 厅 文 件
新教基[2010]13号 关于印发《全区民语授课学校普通班 课程设置调整方案》的通知 伊犁哈萨克自治州教育局、各地、州、市教育局: 为进一步提高民语授课学校普通班学生的汉语水平,经研究决定,对《民语授课学校义务教育课程设置方案》(新教基[2008]16号)和民语授课普通高中课程设置及学分(新教基[2008]13号)安排作局部调整,现将调整后的方案印发给你们,请结合本地实际情况,有计划的逐步实现汉语课程调整目标。 一、课时调整原则 在保证不影响国家课程开设的情况下,最大限度增加民语授课学校普通班学生的汉语课时。 二、课时调整范围 综合实践活动、地方课程与校本课程。 三、民语授课学校汉语课程调整情况 民语授课义务教育阶段学校汉语课程每周新增3课时(1-2年级增加2课时);民语授课普通高中阶段学校汉语课程新增4个必修模块,8个必修学分,新增144课时(高一、高二每周2课时,共72周)。 四、增加汉语课时的具体安排 (一)民语授课义务教育阶段学校 汉语在原有每周5课时(一、二年级4课时)的基础上,新增3课时(一二年级增加2课时)。新增3课时具体分配:汉语听力训练(1课时/周)、小学汉语阅读训练(3-6年级1课时/周)、初中汉语阅读与写作训练(1课时/周)及理科术语学习(1课时/周)。 (二)民语授课普通高中学校 民语授课普通高中的汉语课程增加4个模块(2学分/模块),8个必修学分。具体分配为:2个模块的汉语听说训练、1个模块的汉语阅读与写作训练及1个模块的理科术语学习。按9周完成一个模块计算,高一、高二汉语课共计增加144课时,每周增加2课时,高一、高二年级汉语课时调整为每周6课时。高三汉语课时保持原方案不变。 为了保持民语授课学校普通高中116个总学分不变,研究性学习5个课题改为3个课题,减少2个课题计6个必修学分;社会实践活动减少一周,减少2个必修学分。 二O一O年二月二十日 主题词:基础教育 课程 调整 方案 通知 新疆维吾尔自治区教育厅办公室 2010年2月21日印发 校对:刘颢 民语授课学校义务教育课程设置调整方案
注:括号内数字代表高速前周课时数,黑体部分代表有变动。 民语授课普通高中课程及学分调整方案
注:黑体部分代表有变动。 |
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文章录入:mredu 责任编辑:mredu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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