在一次报告会后，有位家长千方百计地找到我，希望一定给他的儿子做一次咨询。实话讲，我一般不愿意接待。如果这个孩子的问题简单的话，那还好说，也许一次两次的咨询对孩子可以产生比较大的理想的作用，就可以结束指导了。如果不是这样的话，因为自己的时间不保证，时间总不能做主。有一次，为给一个早就预约好的学生做咨询，我着急从北京赶回太原，换了一条到大同的从不堵车的高速路段，结果事与愿违，在路上被大雪封了两天。所以我总是不轻易接个案，就怕对不起人家孩子。
　　不过，这位家长托了熟人找了来，实在也不好推脱。人家也是看得起咱啊，又怕人家误会咱是摆架子。终于，春节前，见了这个孩子一次。这个孩子高三了，是那种想学习又学不进去的孩子，没有什么坏毛病，就是学习上没有什么激情。这个学生的情况和问题比较通常典型，所以我照例给了些鼓励和措施，并嘱咐一个月后让他给我汇报一下。可不知道为什么，这孩子一直也没有与我联系。只是有一次见过他的父亲，转达说孩子很满意那次咨询。

　　再后来，我都快有点淡忘了。有一天，这孩子的家人又像上次一样突然找我，说孩子一定要见我。没承想我那几天忙得晕死，但这个孩子好有韧性，一连打了好几次电话，说哪怕当天再晚也要见到我，那天居然和孩子定在晚上１１点见面。

　　这个约见的时间自然是有点问题的。我当时是这么想的，一方面，这么晚的约见算是对上次的迟迟没有履行的约见的一个惩罚。第二，也让他知道，所有的事情都是经过不断的努力才得以实现的，即便如此，努力也不一定成功，但放弃一定会失败。

　　见了孩子后，这个孩子只是说就想见见我，原来一模考试不理想，也不知道该怎么办，甚至已经想出下半年补习或者弃学打工的对策，心绪很乱，所以就想和我说说心理话。我询问他上次咨询给他建议的措施完成如何，他说做得不很好。就这样，对他的情况和想法有了一个基本的了解。

　　一方面，当时这孩子越来感觉压力大了，发现再也不能像以前那样得过且过了，生活给他提出了要求。二方面，是他从小到大一直没有想通和解决的问题，就是总想在学习上找捷径。可是到了高三，这个任务还没有完成。（请各位注意，其实很多学生也是抱着这样不理智的想法啊。）

　　其实我上次已经把要求和他说明白了，但我想上次见面他之所以能来，完全是由于他父亲大力做的广告，虽然来了，但他是满不在乎地来了。而且上次见面有个细节，就是有一次约好要见的，但这个孩子没有来，他父亲只是歉意地给了我一个很不坚刚的理由。所以，对于那次见面来说，主观上并没有真正想要请教什么的意思，只是他对和我的交流是感觉比较愉快和认可的。但对我而言，我不可能头一次就兴致勃勃地给对方这样或那样的建议，所以他对于对我给他的有限的但非常重要的措施并没有太当回事情。

　　对于这次见面，他的态度是积极和真诚的。所以，我知道可以给他明确的说法了。最后，我用比较强硬的态度向他表示该说的话已经说过了，在学习上没有侥幸的路子可走。如果他真能按照我的要求做，那就对得起我们的谈话，否则是浪费我的时间。同时我要求他第二天写个感想或认识类的东西给我看看，其实也是给自己写的。他答应了，这次谈了不到一个小时。这次我很自信地判断他不会像上次那样爽约了。

　　第三天，他家人给我送来了他写的感想。以下蓝字文就是原文。请大家注意看红字部分，那就是他认为我给的最重要的建议。我非常高兴这个孩子能这样认为。我想给各位读者一起分享。

　　说到这里，我想给各位高三的同学说几句，到了最后关头了，我们应该做什么？其实很简单。就是饿了食，困了睡，有啥不会的再去学。不要管门外有什么事情。钻一个问题就少一个问题，少一个问题就多一分把握。

　　高考最后阶段拼的是实力，还有智慧，和境界。应该找到那份从容、淡定和洒脱的感觉，忙而不乱才会把你推到新的高度。谁都不会完美，谁都有短板，不要想别人如何强，只想自己哪些还没有做好，找出最要紧的部分，想办法去改变就好了。很喜欢这个孩子的最后一句话：只想经过努力过后，让自己变得——不简单！所以，您也一样可以——不简单！

　　一句话，高考前，我们要做的很简单。就是饿了食，困了睡，有啥不会的就学明白。

　　当然，还要特别强调请考生家长精神不要太紧张和做太小心翼翼状，诸如平时说话不敢出大声，走路不敢踩出声，三餐都是精雕细做，说话还陪笑。这样的情况应该避免，最好回归正常。因为这样的做态都会影响我们的孩子的情绪，而给他们的学习增加无谓的负担的。不妨，您可以问问孩子看看他们是否喜欢您这样做！此不多絮。

　　　　　　 认识的升华

　　　　　　　　　　　　　——与赵老师的谈话感想　　

　　一直以来，我都认为事情最终会有其较满意的结果，至少是令我满意，可最终回头看，会因为自己原告意志薄弱的原因而类似于原谅的对待了自己。中考之前，我一直认为自己是可以考上一个较为理想的中学的，可是没能够，最终凭借找关系上到了如今这所学校。于是我又自认为安稳的渡过了二年半高中生活，现在“大局”当头，我开始意识之前的想法都是空想，想象自己船到桥头自然直，想象自己会异军突起，其实不然，一直保持这样的心态，它会伴我们高考结束，就如中考过后那样。但是，至少一点，我一直以来是渴望成功的。
　　不能说自己是差，只能说成我一直是一个个性薄弱，意志不坚定的学生，缺少那么一种要强的劲儿，似乎在学习缺少一种坚定。如果有了一种坚定的目的，哪怕只是当天的，努力朝着对的方向奋斗，似乎学习也变得简单了。我想，这就是所说的一种学习的感觉。

　　学习并没有什么方法，其实这没有方法中的方法就是你什么不会就学什么。这头一次听到这样的学习方法。可仔细想来，这的确是既简捷又直接的方法，相信任何人都会学会，都会用好。不知道把这些写下来是否会有用处，只觉得磨刀不误砍柴工，先理清思路对于学习才有帮助。
　　我一向不喜欢写类似于保证书之类的，只是拿自己的新认识来体会。不知道自己的观点是否片面与肤浅。“一模”结束，发现“下雨时屋顶的漏洞很多”，雨停了，就需要现在尽力一个个仔细的填补。“二模”时，希望屋顶上流下的水滴都变得愉悦，不想一下会有个崭新的屋顶，只想经过努力过后，让自己变得——不简单！