校本课程规划是学校对校本课程开发的整体设计，是对学校校本课程开发总体思路的概略性描述。具体包括学校环境与需求分析、校本课程的总体目标、课程结构与门类、教师配置、课时分配、实施与评价建议以及保障措施等。编制校本课程规划是中小学校本课程开发的首要任务。

案例：

××××中学校本课程规划

一、环境与需求分析（略）

二、课程目标：（略）

三、课程设置：

学校校本课程由两部分组成：一是必修课程，每周二节，在原行政班组织教学活动，每个学生都必须参加。二是选修课程，每周一节，采用走班教学形式，分班教学，学生自主选择课程，但每人必须选择一个项目。目前全校共开发25门选修课，分为社会时政、文学艺术、体能活动、生活科技等四大类。

                          一、必修课程

年级	课程名称	学期	课时	授课教师
初一	动感数学	第一学期	每周一节	黎星
	理财一点通	第二学期	每周一节	耿建东
	思维训练	一学年	隔周一节	李向东
	学法指导	一学年	隔周一节	莫祥保
初二	城市礼仪	第一学期	每周一节	詹璇
	走进乌鲁木齐	第二学期	每周一节	莫祥保
	思维训练	一学年	隔周一节	李向东
	学法指导	一学年	隔周一节	莫祥保
初三	生活中的化学	第一学期	每周一节	赵万平、张晶
	家电使用	第二学期	每周一节	陈明祥、姜萍
	思维训练	一学年	隔周一节	李向东
	学法指导	一学年	隔周一节	莫祥保

                          二、选修课程

类别	序号	选修课名称	时 间	地点	指导 教师	考核目标
社会时政类	1	今日观察	周 三 下 午 四 点 十 分 至 五 点	初二（4）教室	白林	时政演讲比赛
	2	溯源		初二（3）教室	朱贵华	组织演讲比赛
	3	史海飘零		初一（4）教室	陆斌琴	组织演讲比赛
	4	美境		初一（1）班教室	刘美云	全国地理小博士获奖
文学艺术类	5	文学		初二（1）班教室	熊佳佳	各级各类比赛获奖
	6	校园之声		广播室	王磊	推普周比赛
	7	英语情景剧		初二（2）班教室	张慧	组织表演
	8	经典诵读		初二（5）教室	朱琳	组织比赛
	9	民乐		音乐室	张小波	区艺术节获奖
	10	书画		美术室	王莹	各级各类比赛获奖
	11	象棋		食堂	宋严奇	组织一次比赛
	12	读书		阅览室	李敏	学生读书笔记编辑成册
	13	英语会话		初一（1）教室	黄丽丽	组织表演赛
体能活动类	14	空竹		操场	秦豹	表演、外出活动
	15	花样空竹		操场	黄丽丽	表演、外出活动
	16	篮球		篮球场	姜潇啸	组织表演赛
	17	乒乓球		乒乓球场	莫祥保	组织表演赛
	18	校园健美操		音乐室门口	唐雪梅	各级各类比赛获奖
生活科技类	19	科技活动		多媒体	沈倩倩	各级各类比赛获奖
	20	电子杂志制作		计算机室	张雯	网页、flash
	21	计算机速录		计算机室	陶明	网页、flash
	22	园艺制作		初一（3）班教室	耿建东	手工制作、小发明获奖
	23	标本采集制作		生物室	黎星	植物标本制作
	24	自然之友		3号楼下	王陆萍	植物标本制作
	25	家电使用及维修		物理室	姜萍	举行竞赛

四、实施与评价建议：（略）

五、保障措施：（略）

学校校本课程规划应根据以上基本流程进行编制。需要强调的是，校本课程规划在注重课程建构、课程预设，突出课程的综合性以及课程特色的同时，更要重视课程的过程性、生成性、趣味性和探究性等新课程理念的要求，惟有如此,校本课程才能和学生成长的需求相一致,也才能切实有效地实施。