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课堂教学的“五为”、“五突出”和“五度”
“五为”指以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标。
“五突出”指突出重点、突出精讲巧练、突出思维训练、突出教学效果、突出因材施教。
“五度”指要充分体现学生对基础知识的领悟程度、学生能力的提高程度、学生在教学中的参与程度、学生身心健康的促进程度、学生学习兴趣的激活程度。
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| 课堂教学的“五五五” | |
| 作者：佚名 文章来源：网络 点击数1401 更新时间：2011-02-18 11:40:39 文章录入：mredu 责任编辑：mredu | |
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课堂教学的“五为”、“五突出”和“五度”
“五度”指要充分体现学生对基础知识的领悟程度、学生能力的提高程度、学生在教学中的参与程度、学生身心健康的促进程度、学生学习兴趣的激活程度。 |
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